Jornada Institucional de Evaluación Participativa – Miércoles 22 de abril

   El próximo miércoles 22 de abril se llevará a cabo una Jornada Institucional de evaluación participativa de asistencia obligatoria tanto para docentes como para estudiantes. En la jornada se trabajará, principalmente, sobre los tópicos de deserción estudiantil y convivencia en los espacios comunes (para más información visitar https://castellanojvg.wordpress.com/2015/04/15/informacion-del-rectorado-jornada-institucional-de-evaluacion-participativa/ ).
   Nuestro Departamento ha decidido trabajar en los siguientes horarios: turno tarde, de 14 a 17 hs. y turno noche, de 18 a 21 hs. Asimismo, se han designado referentes docentes y estudiantiles para conducir la participación de toda la comunidad departamental: en el turno tarde a la Prof. Susana Aime y a la estudiante Paula Ríos; y en el turno noche a la Prof. Isabel Vassallo y a las estudiantes Anahí Ramos y Belén Durruty.
   Aclaraciones importantes:
– La jornada es de carácter obligatorio para los docentes y estudiantes que desarrollan tareas el día miércoles 22 de abril, deberán concurrir cada uno en su turno solo en los horarios mencionados ut supra. En el caso de los estudiantes se dispondrá de los listados para controlar la asistencia, en el caso de los profesores deberán firmar como lo hacen de modo regular.
– Aquellos docentes y estudiantes que concurran en ambos turnos solo deben asistir a uno ya que la Jornada se duplica.
– Debido a la Jornada no habrá clases en ninguno de los turnos.
– Para todos los docentes y estudiantes que regularmente no asistan los días miércoles recomendamos y solicitamos su participación, único modo de construir cabalmente el Departamento de Lengua y Literatura al que aspiramos y por el que trabajamos día a día.
Los esperamos.
Saludos muchos.

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Información del rectorado: Jornada Institucional de evaluación participativa

Información que envía el rectorado sobre jornadas institucionales que se realizarán el próximo miércoles (22/04). Las jornadas afectan a todas las instituciones de la CABA.

Jornadas Institucionales

De acuerdo a la agenda educativa, los Institutos de Formación Docente de CABA deberán realizar dos jornadas institucionales durante el ciclo lectivo 2015. En una reunión llevada a cabo en el ISP “Dr J. V. González”, los Rectores de los ISP y los IES decidieron realizar dicha jornada el 22 de abril para permitir que los docentes puedan asistir a las mismas sin perjuicio de perder sus clases en otras instituciones. El Director de Educación Superior de CABA, Lic. Marcelo Cugliandolo, también solicitó que ese día no haya clases en las escuelas de nivel medio para que los profesores de dichos establecimientos también puedan asistir a la jornada.

I – Propósitos y objetivos

En relación con el PTI (Plan de Trabajo Institucional), la Jornada Institucional es concebida como una instancia en la cual se pone en juego una “evaluación participativa” que será tenida en cuenta a la hora de diseñar el PTI para el 2015 en el JVG y que además servirá para trabajar otros temas de la vida cotidiana en nuestra institución.

Son ejes directrices de la evaluación participativa:

  • La problematización de las prácticas educativas.
  • El reconocimiento de los efectos que producen estas prácticas.
  • La posibilidad de análisis de los datos y situaciones que se producen en la institución.
  • Las temáticas emergentes del trabajo realizados por los Tutores Institucionales en el seguimiento de los estudiantes (2013-2014).
  • La sistematización de la producción pedagógica colectiva y la producción de conocimiento.
  • La toma de decisiones y la elaboración de un Plan de Trabajo Institucional, situado y sentido por todos los actores.

 

Objetivos institucionales: 

  • Identificar posibles explicaciones a la deserción estudiantil y diseñar estrategias de acompañamiento pedagógico-institucional.
  • Analizar el uso que de los espacios comunes hacen los distintos actores institucionales y las tensiones emergentes de dichos usos, con miras a diseñar regulaciones y prácticas institucionales superadoras.
  • Analizar las trayectorias formativas de la institución a fin de potencializar el desarrollo de las construcciones colectivas,  de la convivencia y la autoridad pedagógica y la formación de docentes.

II- Quiénes la organizan

  1. Organización general: Equipo directivo
  2. Coordinación: Equipo del PTI[1] , Equipo de Tutores institucionales[2], Directores y Coordinadores de los Departamentos.
  3. Organización logística: Secretaría

III- Fecha de realización y horarios:

  • Miércoles 22 de abril en los tres turnos con asistencia obligatoria.
  • Cada Departamento fijará la organización y los horarios de trabajo en cada turno en que se dicta la carrera.
  • Los profesores que trabajan en varias instituciones deberán asistir a la de mayor carga horaria, al igual que los profesores que trabajen en distintos departamentos.
  • Los profesores deberán asistir a UNA jornada como mínimo.
  • Los profesores deberán traer el certificado de asistencia a la jornada ( en caso de hacerla en otra institución) dentro de la semana siguiente.
  • Los profesores que NO deben asistir a clase los miércoles NO tendrán obligación de asistir a la misma pero se los invita a hacerlo debido a la importancia de la participación de todos los que forman la comunidad educativa.
  • Se tomará asistencia a los alumnos. Cada Director/ Coordinador implementará el mejor método que considere para hacerlo.

IV- Instancias en la organización de la Jornada

El Rectorado trabajará previamente con Directores y Coordinadores para explicar la organización y las tareas a realizar en ese día

En el día de la jornada se “trabajará por departamento”, para el cual cada departamento deberá decidir la mejor manera de acuerdo a sus características.

Cada Director / Coordinador le informará al rectorado el lunes 20 de abril quiénes serán el /los referente/s en cada departamento y en cada turno. Además , deberán designar a un secretario/a de actas – o varias según la metodología que utilice el departamento- quien será el responsable de entregar al Rectorado las conclusiones de cada turno.

El cuestionario se entregará ese día en Rectorado/ Secretaría a cada referente.

V- Dispositivos generales para el trabajo departamental

Consigna 1: La DESERCIÓN ESTUDIANTIL fue una de las temáticas emergentes del trabajo realizado por los Tutores Institucionales en el seguimiento de los estudiantes (2013-2014). Les solicitamos que analicen las posibles explicaciones a esta problemática y que propongan estrategias de acompañamiento que se orienten a la retención de estudiantes y el desarrollo de su formación como futuros docentes:

  • Contexto económico.
  • Estilos de aprendizaje de los estudiantes.
  • Representaciones de los estudiantes sobe las exigencias en el Nivel Terciario y sus similitudes y/o diferencias respecto de la evaluación en el Nivel Medio.
  • Competencia lectoras específicas a cada campo del conocimiento y en función de la estructura conceptual disciplinar, y el problema de su alfabetización académica.
  • Ausencia en la currícula del Nivel Medio, de algunos campos disciplinares presentes en los planes del Nivel Terciario.
  • Estrategias de sostenimiento vincular y académico que los estudiantes del ciclo superior han desarrollado y que podrían facilitar la inserción de los ingresantes.

Consigna 2: Elaboren un listado de los ESPACIOS que consideran que son COMUNES en nuestro edificio. Luego, propongan dispositivos institucionales que regulen su uso.

Consigna 3: Enuncien y analicen PROBLEMÁTICAS DEPARTAMENTALES O INSTITUCIONALES que no han sido abordadas y sugieran acciones a implementar para superarlas.

Se elaborará un cuestionario con estas problemáticas como guía para los debates.

 

VI- Presentación y difusión de las conclusiones

El miércoles 22 se entregará un borrador con las conclusiones a las que arribó cada Departamento y en el transcurso de la semana la Dirección/Coordinación del Departamento hará llegar al Rectorado  las conclusiones en formato digital.

Para finalizar el proceso de evaluación participativa, el Equipo de Coordinadores del PTI, junto con el Rectorado y los Tutores realizará la sistematización de las conclusiones anteriores que  se presentará a Directores, Coordinadores y Consejo Directivo y sobre la cual se delinearán las acciones a desarrollar en el PTI.

Durante la jornada el Equipo Directivo, Los miembros del PTI y los Tutores estarán circulando por los espacios de debates por cualquier necesidad que pudiera surgir.

Desde ya quedamos a disposición para cualquier duda o sugerencia que nos quieran hacer llegar.

Equipo Directivo

[1] Directores de Departamento, Profs.: Mónica Da Cunha, Juan Carlos Rima y Fabián Valiño

[2] Tutores institucionales, Profs.: Claudia Soto, Evelina Rabinowicz, María Ramos, Nestor Pievi

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ATENCIÓN: profesore/as del Joaquín: convocatoria a selección de auxiliares de investigación UIDI

Convocatoria a selección de auxiliares de investigación para el Proyecto “La Convivencia Escolar y la Educación en Valores: Hacia la apertura de miradas de equidad de género y lazos sociales en la cotidianeidad escolar” dirigido por la Profesora Graciela Colombo.

Ver las especificaciones en uidi15-selec_aux_invest

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de | 9 abril 2015 · 2:32 pm

ATENCIÓN: turnos para el Apto físico

A partir del lunes 6/4 estará abierta la inscripción para realizar el APTO FÍSICO. Los alumnos deberán solicitar turno en Bedelía de 9:00 a 21:00. Requisitos: tendrán que presentar el certificado de la vacuna antitetánica al día.

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Atención: la profesora Ana M. Rossi, de Literatura francesa e italiana y del Seminario de Retórica y Poética, toma licencia

La profesora Ana M. Rossi toma licencia. Por ahora no habrá clases de Literatura Francesa e italiana ni del Seminario de Retórica. Recién nos comunican. Lo/as tendremos al tanto.

JD

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Recordatorio cambio de materias y comisiones: entre el 6 y el 10 de abril

PEDIDOS DE CAMBIO DE MATERIAS Y COMISIONES Pedidos: del  6 al 10 de abril. Se adjunta modelo de solicitud

solicitud-cambio

Resoluciones: del 13 al 22 de abril

Los pedidos se gestionarán a través de las autoridades de cada Departamento. Para ello, se deberá presentar en Secretaría el modelo de nota publicada en la página oficial.. Fuera de este período no se aceptarán, bajo ningún concepto, cambios e inscripciones fuera de término.

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Desbloqueo de notebooks: fechas en que los técnicos concurren al Joaquín

Los técnicos del programa Conectar Igualdad asistirán en los siguientes horarios para desbloquear las netbooks:

Viernes 10 de abril, de 09.00 a 13.00 y de 13.30 a 17.00

– Miércoles 15 de abril, de 09.00 a 13.00, de 13.30 a 17.00 y de 17.30 a 21.30

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